MSc. Milanyela Torres
Directora de Responsabilidad Social Universitaria (E)
La Responsabilidad Social Universitaria, permite brindar al estudiantado, trabajadores y comunidad en general, herramientas constructivas que los invitan a actuar y explorar diferentes elementos del entorno en el cual viven y comparten. Interrelacionándose mediante una comunicación clara fomentando el proceso de socialización, el abordaje participativo e integral de todos los sectores que conforman el sistema universitario en el estado Zulia, permitiendo implementar alternativas viables de acción comunitaria, para concretar escenarios que se correspondan con el equilibrio social, planteado en las políticas educativas del Estado Venezolano.
Lo anterior es compartido por Vallmitjana (2009, p. 34), quien reflexiona acerca de la “necesidad de integrar la universidad y la comunidad abriendo espacios de actuación y participación ciudadana que contribuyan a una gestión institucional, dinámica y democrática basada ésta en la necesidades y expectativas institucionales y la comunidad
En este sentido, la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín a través de la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria (DRSU) coordina e implementa la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (LSCEES), bajo la elaboración de los llamados proyectos comunitarios, logrando el desarrollo de una sociedad en la cual la universidad y la comunidad en conjunto con los estudiantes prestadores del Servicio Comunitario, se consideran el centro del proceso de aprendizaje, con vivencias y experiencias, que son la base de las actividades educativas. Para estos efectos la URBE ha establecido articulaciones con los Consejos Locales de Planificación Pública, Consejos Estadales de Planificación y Coordinación de Políticas Públicas, instituciones y organizaciones públicas o privadas y comunidad organizada, entre otros tal como lo expresa el artículo 15 de las atribuciones de la LSCEES .
La Dirección de Responsabilidad Social Universitaria en conjunto con los docentes y prestadores del servicio comunitario estudiantil lleva a cabo una serie de programas educativos que tienen por objetivo contribuir al desarrollo sostenible de las comunidades organizadas de manera que les permitan convertirse en constructoras de su propia realidad, a través de la formación y capacitación académica de los habitantes, especialmente de los integrantes que hacen vida en los consejos comunales de la región zuliana.
Entre los proyectos comunitarios bandera de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín que dirige la DRSU se tienen:
Programa de Responsabilidad Social: Alfabetización Tecnológica, Comunidad con Saberes, conformada por Formación Administrativa, Formación en Contabilidad Básica, Formación Básica en Finanzas, Técnicas Básicas de Mercadeo, Formación en Artes Plásticas, Formación en Procesos Serigráficos y Mantenimiento y Reparación de Equipos.
Hasta la fecha, se han beneficiado a cuatro mil ciento dieciocho (4.118) personas (niños, niñas, adolescentes, adultos y en especial a los adultos mayores) a lo largo de seis (06) años de trayectoria en diversidad de comunidades organizadas del estado Zulia, específicamente los municipios atendidos hasta ahora son Mara, Goajira, Maracaibo San Francisco, Cabimas, Lagunillas, Miranda, La Cañada de Urdaneta, Jesús Enrique Lossada, La Rita, Insular Padilla.
En el mismo orden de ideas, se hace énfasis en la Transferencia del Conocimiento, en conjunto con la actividad productiva, el desarrollo científico, tecnológico, así como cultural del país, estamos llamados a desempeñar un papel preponderante en la orientación de las políticas dedicadas a dimensionar los cambios requeridos por la sociedad en cada uno de sus ámbitos de actuación.
Del mismo modo, entre otras acciones promovidas por la DRSU, está la creación del Grupo de voluntariado Servidores Universitarios en Acción, tiene como propósito propiciar la acción socialmente responsable con la finalidad de contribuir al bien común y al desarrollo sostenible, logrando beneficiar a los actores sociales de nuestro entorno, formando personas competentes, responsables y solidarias, prestando cooperación a través de actividades de acción social, de investigación, transferencia de conocimientos, deportivas, recreativas y ambientales que promuevan la participación del colectivo comunitario.
Hoy en día hemos llegado y atendido a través del voluntariado y el servicio comunitario comunidades que no tenían una ayuda, que eran totalmente desasistidas en diversas áreas del saber, la selección para su atención consistió por su máxima acción de organizarse como comunidad y elaborar proyectos para una mejora en su sector, porque nuestros estudiantes en conjunto con el docente, han transferido conocimientos que la comunidad ha puesto en práctica inmediatamente, para la resolución de las necesidades de su entorno.
Es importante destacar que las comunidades e instituciones tienen la oportunidad de recibir a grupos de estudiantes quienes tienen el objetivo de cumplir 120 horas de servicio comunitario en pro de brindar una mejor calidad de vida y en donde realizan diversas actividades con los habitantes nuestro principal objetivo.
En las próximas ediciones, tendremos la oportunidad de exponer las experiencias narradas por los docentes del Servicio Comunitario en sus diversas áreas de acción, enfatizando en los proyectos emblemáticos que han dejado una huella de acción importante en la comunidad para su sostenibilidad en el tiempo.